3月22日，紫薇小学在学校课堂教学比赛结束后召开了“关注核心素养 提升课堂品质”为主题的反馈会。
顾争光校长首先带领老师们重温了《中国学生发展核心素养》的内容，具体包含1个核心，3个方面，6大素养，18个要点。然后结合本次比赛中来自语文、数学、体育、美术等不同学科的14节课例，围绕“小学各学科的学科本质分别是什么”、“课堂上要分别给孩子们什么”、“怎么培养学生核心素养”三个问题，从理论到实践，分析了14节课例的优点和不足，令所有教师如沐春风，受益匪浅。
顾校长还特别提出了市局倡导的“三标课堂”：让学生独立自主地思考，自信大方地表达，从容淡定地互动，也是在培养学生的核心素养。
此次反馈会的召开，有效地激发了紫小每位教师对追求品质课堂教学的再思考，重新审视自己的课堂教学，“不固守老经验排斥新概念，不套用新词汇冒充新改革”，积极思考如何将这些核心素养校本化落实，从而形成具有学校特色的核心素养。教育教学由此出发，相信定能培育出自由、健康、全面、和谐发展之真正的人。