为了加强教师交流、合作、互补，转变教学观念，落实课改理念，提升教学水平，促进教师专业成长，全面提高教育教学质量，东南初级中学九年级组于11月2日开始开展常态化听评课活动。每周必须提前制定好听评课计划，学校领导驻班听课，备课组老师人人参与。教研常态化，常态课优质化，点燃了老师们教研的热情。
一、集体备课——集思广益，共同探索
老师们针对主备老师在个人自备、课题组集体备课形成的初案上进行研讨。主讲教师对教学内容的安排、教材的分析、教学重难点的确定等，提出教学建议，其他教师补充意见，把自己的一些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来交流、讨论、思考，大家取长补短，最终达成共识。
二、课堂风采——深研精教，共同前进
授课教师依据课程标准，依托集体备课对教学案进行精心打磨。学校领导深入课堂，进行全程观摩和指导。通过“一周一课一研”活动，做到了科科有教研，周周有展示，课课有亮点，以“教研常态化，常态课优质化”为理念，使学校教学工作、课改氛围呈现出“多点绽放，全面开花”的局面。
三、课后交流——且行且研，共促成长
教师评课中，大家各抒己见，畅所欲言，既肯定了课堂教学中的亮点，又对需要完善和改进的地方提出自己的意见和建议。大家在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，高效、快速地提升了教学的有效性，促进了教师的专业成长。
宝剑锋从磨砺出，美课精自研讨来。老师们对自己平时的教学有了更深刻的反思和更高的要求。以观摩为手段，以评课为平台的常态化听评课活动，带动高效课堂建设，促进东南教师队伍的蓬勃发展。