唱响童真教育旋律 推进“课堂高地”建设
——启东市小学“课堂高地建设”现场观摩会暨“南小有约”童真课堂展示活动
初冬暖阳晴空碧，西风尽染银杏黄。11月24日，启东市小学“课堂高地建设”现场观摩会暨“南小有约”童真课堂展示活动在南苑小学举行。启东市教育局副局长袁飞天、教师发展中心主任王晓东、副主任王平、小幼研训科科长沈杰及各研训员、各兄弟学校的领导与老师，约200人共赴这场教学盛宴。
开幕式
开幕式由王平主任主持，首先由南苑小学姜曙梅副校长致欢迎辞。姜校长向大家介绍了南苑小学校本化教改主题——童真教育。遵循“以儿童为中心”的童真教育在日常各项教学活动摸索中日臻完善，课堂样态丰润灵动、文化氛围悄然生成。南小教育人正携手共进在“课堂高地”建设这条发展之路上。
接着由教育局副局长袁飞天就“课堂高地建设”作了题为《课堂高地，永远在路上》的报告。他表示“课堂高地建设”意在为各单位搭建一个展示、交流、借鉴、提高的平台，肯定了南苑小学组织的“南小有约”童真课堂展示活动的意义所在。袁局长提出了“课堂高地”三重境界以及两个追问，让我们对理想课堂的模式、知识学习的作用、教师个人成长等方面有了更多的思考。他呼吁老师们，不管时代如何变化都要铭记：课堂需要给学生带来学习的兴趣与信心，带给学生完整建康的身心，让每个人成为最好的自己。
跑 操
开幕式结束，与会领导和老师移步大操场观摩跑操。伴随着富有律动的跑操音乐声，师生们按照方队进入操场，个个精神抖擞，不时地变换队列。动感的音乐声中，师生的每一个整齐划一的步伐，每一个朝气蓬勃的身影，都让整个校园洋溢着朝气和活力，无不向大家展示着南小师生良好的风貌和向上的姿态。
“童真课堂”展示
在教改之潮风起云涌的时代，南苑小学深入学习领会《南通市深化基础教育课堂教学改革指导意见》、贯彻落实南通市“十二字十二条”的教改精神，有效践行启东市“课堂高地”建设三年规划，努力探寻“三段•四模块”教学范式校本化实践路径，逐步形成适合本校实情的教改主题-------童真教育。本次活动中，南苑小学顾炳燕、高慧华等八位老师以及来自共同体的两位老师，执教了公开课。涉及到语文、数学、英语、道德与法治、音乐五门学科，10位老师呈现了不同学科精彩的童真课堂教学。教育智慧充盈课堂，教育理念浸润人心。
南苑小学高慧华老师执教了《纸船和风筝》，在教学过程中，采用集中识字和随文识字的策略，鼓励学生运用已掌握的识字方法主动识字。在集中识字环节，根据形声字特点猜读，引导学生主动识字。在随文识字环节，引导学生充分运用形声字猜读、看图猜读、联系生活经验大胆猜读，教师在学生的交流中，提炼猜读生字字音的几种方法，提高学生自主识字、阅读的能力。
“6个1亮色工程展示”
南苑小学践行“以师生发展为本，为学生成长奠基，为教师成长提供平台，让学校充满成长气息”的办学理念，扎实推进“6个1亮色工程”建设，进一步提高学生的综合素养。关注每一个孩子的成长，成就每一个孩子的美好未来，
南小学子在“艺韵飞扬，逐梦芳华”的舞台上用歌声、舞蹈等艺术特长展现新时代好少年风采；在日常写字教学以及各类比赛中，练就一手美观汉字；牢固树立“健康第一”的思想，确保学生每天锻炼1小时，增强学生体育锻炼的意识和能力，养成体育锻炼的习惯；在“小巧手杯”劳技制作等活动中，体会劳动的艰辛，分享劳动的喜悦，养成劳动的习惯；在参加实践教育基地研学活动中，开阔眼界，锻炼心智，收获快乐；在参加阅读节、英语文化周、数学文化节等丰富的活动中，提高口语交际能力，启迪思维，增长智慧。
“童真社团”成果汇报展示活动
学校成立了二十多个校级童真社团，社团的成长孕育了一代社团人编制的梦想。小演员们在舞台上携手童真，真情演绎，讴歌理想，畅想未来。非洲鼓《小宝贝》向大家展现了非洲鼓与中国民谣碰撞的别样风味。诗朗诵《中华儿女多勇士，攻克时艰战疫情》让我们感受到和平年代里真英雄的勇敢与伟大；《时时重安全》学生们用情景剧的形式讲述了养成自我保护意识的重要性；《读英雄雨来，传少年风采》演讲，告诉我们要培养热爱阅读的好习惯，用知识的钥匙去打开真理的殿堂；“科技少年，筑梦未来”，施碧宇主任带领的无人机社团在市级、省级、全国性的电子信息智能创新大赛中多次斩获大奖，还进行了无人机舞蹈编队飞行表演，让在场老师无不震撼；古筝琴音伴着书法墨香，悠悠古韵令人神往，笔墨书香令人沉醉；最后在歌曲《亲爱的旅人啊》以及校歌《驶向明天的人辉煌》中，结束童真社团的展示活动。
“讲述童真故事，分享教学美好——童真课堂教学故事分享活动”
为了积极响应启东市“课堂高地”建设三年行动的号召，全面提升学校课堂教育教学水平，努力打造童真课堂，促进教师专业化发展,由徐瑾、钱金霞等7位老师为大家带来了童真课堂教学故事分享。老师们呵护童真，珍视童心。在教学中激发兴趣、创设情境、勾连生活、对话互动、合作探究、质疑争辩，课堂因生成而精彩，因童趣而充满活力。
闭幕式
闭幕式上，王平主任就今天的活动进行了总结，首先他高度评价了本次南苑小学举办的观摩活动内容丰富，质量又高。10节童真课堂、课间跑操、社团活动展示以及老师的教学故事分享，无不体现了南通市提出的“十二字、十二条”和启东“三段四模块”的要求，同时也彰显了南苑小学提倡的“童真教育”特色。
王主任就童真课堂也谈了自己的体会，他认为“童真课堂”是儿童的课堂。要让每个儿童快乐成长，积极主动参与，学有所获，激发学生学习兴趣；“童真课堂”是真实的课堂。需要在老师预设基础上进行动态生成，需要学生的自主探索和讨论，更需要教师有开放的胸怀和底气，而这份底气就需要教师做好精心的课前准备工作；“童真课堂”也是童趣的课堂。通过创设情境、激发活力，启迪童真，让活泼、生动、有趣的课堂为学生所爱，助学生成长。
最后，王主任希望在座的教育工作者要怀揣教育理想，拥有教育情怀，践行“三段•四模块”高效课堂范式，让“课堂高地建设”之花在启东各学校结出累累硕果。
本次活动为启东小学教育人搭建了一个相互学习、共话发展的平台，促进教改、增进了解，对教学理念的更新、教学方式的变革，教学质量的提高，都将发挥积极的推进作用。