资源教师实操培训让融合教育更出彩
——启东市特殊教育学校举办融合教育资源教师实操培训
为贯彻落实国家、省《第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）》、《关于加强普通学校融合教育资源中心建设的指导意见》(苏教基[2018]25号)等文件精神，发挥融合教育资源中心的作用，提高我市融合教育专业水平，将融合教育向纵深处推进，12月9日，启东市特殊教育指导中心召开了我市2020年融合教育工作培训会。
启东市特殊教育学校徐咏娟副校长主持培训会议，她向与会人员介绍了本次培训会的活动安排及特邀专家，希望大家珍惜培训机会，学有所得，学能所用。
上午，在实验小学七彩报告厅，毕业于南京特殊教育师范学院的常亮老师作了《融合教育 资源中心》的专题汇报。他立足幼儿园、小学、初中不同阶段资源教室的设计，为大家厘清了各学段资源教室训练的侧重点，并对资源教室的各区域功能及产品作了详细的介绍。常老师针对感觉统合训练与现场老师进行互动交流，让大家明确感觉统合训练不是简单的运动课，是促进身体神经系统完善的能力开发活动，必须经过教育、心理和生理三方信息整合的专业测评后，根据测评结果才能进行有效性的训练。
随后，大家来到实验小学资源教室，南京怡享康复培训顾园园老师为大家一一介绍了资源教室中的各项器材，就其实用功能作了现场操作，每一种器材都能为特殊需要儿童提供特殊支持。
下午，南通市教育科学研究院教研员陈青云主任为大家做了题为《融合教育资源中心设施设备使用实操教学》的专题培训。陈主任指出，资源中心不仅运用于特殊儿童也同样适用于普通儿童。她用生动有趣的语言、专业的知识详细讲解了感觉统合训练器具和蒙氏教学具的玩法解析，并配有生动的视频，将资源教室的作用发挥到最大化，让在座的每个教师都有了实际操作的依据和模仿的范本。
本次教育资源教师培训内容针对性强，效率高，既有理论指导，更有实践操作，对提升全市随班就读教师队伍理论素养和专业能力，促进特殊教育事业健康发展具有重要意义。相信老师们会把培训所得点滴渗透在日常的工作中，给特殊需要血生最适宜的课堂教学，让我市的融合教育更出彩。