银杏叶儿，风中蹁跹，在季节里演绎生命的绝唱。2020年12月10日上午，启东物理学科“集体备课”教研活动在折桂中学隆重举行。折桂中学初三物理组作集体备课的展示与交流。启东市初中物理研训员沈赛华，市区几所学校分管教学的校长和物理备课组长，共同参加了本次集体备课活动。
（一）凝智慧，助“共学”
启东折桂中学长期坚持集体备课，确保教学质量的稳步提升。在校长室强有力的领导下，定时定点集体备课是折桂中学教研的优良传统。在启东教育全面建设“课堂高地”的背景下，集体备课能够在学科范围内营造合作、讨论、研究的良好气氛，能及时将改课的高效经验推广到更多教师的课堂里去，促进教学质量的全面提升。
老师们在集体备课中取长补短，互助增益、凝聚智慧，共同进步。可以说，折桂中学的集体备课是折桂中学“共学”课堂的嘹亮前奏。集体研修互动，正是组员们对改课经验集体“共学”的好机会。
（二）真现场，真问题
活动第一个环节是分管初三教学工作的管笛校长对上周的集体备课情况作总结点评，管笛校长肯定了组员们学案编写用心细致，选题针对性强，一备二备认真严谨。
第二环节是组员交流最近教学中遇到的真问题，立足课堂第一现场，把脉真问题。宋振岐老师提出，随着学科难度的加深，优生和差生两头难以兼顾，希望能为后进生的提升寻找有效途径。王红娟老师提出要向杨维贤老师学习，施行“兵教兵”的“共学”手段，让学生在课堂上生机勃发，被课堂需要，被课堂灌溉，被课堂提升。
第三个环节由张岳阳、黄永华、席媛媛三位主备老师就下周的学案，交流编写思路。就如何突破难点及易错点，组员们纷纷提出了各自优化策略。通过交流，组员们经历了观点的质疑、思想的碰撞、最终达成共识。
折桂中学物理组集体备课，分工明确，组员间畅所欲言、各抒己见。对课堂预设问题的交流有高度、有深度、有广度、有厚度；对课堂教学方法和手段有质疑、有融合、有共学、有提升。这就是折桂“共学”课堂的教师“共学”现场，为有效开展“共学”课堂奏响嘹亮的前奏！