3月31日下午，合作镇全体英语教师来到合作小学参加英语教学开放日活动。
本次教研活动的主题是“优化课堂教学环节，提高课堂教学效益”。在课例展示过程中，费燕梅、钱天颖、沈媛媛、潘海平这4位执教老师可谓是 “八仙过海、各显神通”，老师们毫无保留地展示了自己的个人教学风采和特色。
费燕梅老师展示的是三年级的《Unit5 How old are you》，这节课教学活动的设计丰富多彩，她采用多样化的教学方法，有全班活动、师生互动、角色扮演，调动了每个学生参与的热情，并将生动有趣的课堂教学与语言实践有效结合。教学中，费老师的语言表达能力强，语音、语调自然清晰，形体语言丰富，神情、手势都吸引着学生的注意力，学生学习兴趣浓厚，学习效果显著。
钱天颖老师上的是四年级的《Project1 My school life》，重点练习巩固了一到四单元的主要句型、单词、语音部分，让学生在说的过程中感受到学校生活的美，让孩子们更喜欢学校，更享受学校的生活，这节课有交发挥了“Project”的教学功能，体现了综合实践活动的有效性。
沈媛媛老师上的是五年级的《Unit5 Helping our parents》，思路清晰，环节紧凑，她采用任务型的教学模式，注意小组合作自主学习，将课堂与生活相互结合。沈老师设计的“看一看，想一想，读一读”等多种教学方法，由浅入深，突出了重点，层层深入了文本。她还重视朗读指导，在复述课文中，使用清晰的框架引导学生练习复述，学生很喜欢，实施效果好。这节课，沈老师灵活设计教案，让学生主动参与，主动探索，主动思考，主动实践。
潘海平老师上的是五年级的《Unit6 In the kitchen》。导入自然，形式多样，内容丰富，做到因材施教。潘老师以学定教，根据学生的年龄特点，创设情境，激发了学生的求知欲，并且面向群体，关注个体差异，让每个学生都能参与到学习中来，教学内容环环相扣，衔接自然。适当的拓展，使学生的能力得到进一步发展。本节课潘老师以实际运用为出发点，在学中用，在用中学，学生的学习扎实有效。
课例展示结束后，老师们聚在五楼会议室，首先听取了合作小学费燕梅教研组长的发言，费老师就学校英语学科的做法，谈了六个方面：一是制定详尽的计划；二是落实教学常规管理；三是积极响应教改思想；四是重视课外活动；五是虚心学习，共同进步；六是开拓创新，展望未来。费老师表示学校英语组会本着求真备实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，跨步向前，力求英语组建设日臻完善。接着由兄弟学校的老师进行了评课，在评课的过程中，老师们畅所欲言，指出优点和不足，为各位老师以后的教学工作提供了宝贵的经验。
最后，镇教管办教研员陈杰作总结发言，肯定了英语老师对全镇英语教学作出的贡献，同时提出了自己的三点看法：一是英语教学要抓细节，俗话说：“细节决定成败”，要想提高教学效率，应该从学生已有的生活经验出发，重视抓实英语教学中的细节。二是英语教学要联系生活实际，把教材内容与现实生活有机结合起来，消除学生对英语学习的畏惧感，培养学生的学习兴趣，提高学生的应用意识和实践能力，使学生能够运用所学的英语知识去解决实际问题。三是搞好英语学科的研究，通过教学研究探索并掌握教学客观规律，再运用这些规律指导英语教学，从而全面提高教育教学质量。
本次英语教学开放日活动的开展，为合作镇的英语老师提供了一个相互借鉴、学习、沟通与互动的机会，这对提高老师们的业务教学水平具有积极的意义。
