为了指导学生身心健康发展，更好地落实“思想引领、心理疏导、生活指导和学业辅导”总体要求，徐龙小学学生发展指导中心建立了导师制，并于4月12日中午12:30，李锋锋校长对受聘导师进行校本培训。
在校本培训中，李校长明确指出：要想成为“学生成长导师”，我们必须关注学生的思想品德，关心学生的身心健康，重视学生的学业与特长，指导学生合理安排好课余生活，经常与家长联系，了解学生各方面的情况，努力帮助学生解决学习、生活、身体、心理等方面的困惑。
为了让导师促进学生可持续发展，李校长要求各导师遵循发展性原则、个性化原则、人本化原则、渐进性原则和保密性原则。各导师参加培训后纷纷表示，必须与上级精神保持一致，在平时的教育教学工作中，努力做到：用心沟通，以德树德；竭诚交流，以情动情；刻苦磨练，以志励志；修身垂范，以行导行。做到既教书又育人，既管教又管导，努力引导学生健康成长。
