绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。2017年4月13日，启东市小学语文杨裕海名师工作室全体成员在和合小学相遇，参加一月一度的工作室例会。本次例会主要进行“和语文•真阅读”（语文主题学习典型课例）课例研讨。活动持续半天，成员收获满满。
课堂呈现，展示真风采
为筹备下周即将在镇江扬中市举行的语文主题学习推进会课例展示，工作室成员茅赛男、冯践知两位老师分别选取了低段和高段两个主题学习内容，潜心钻研教材，认真设计流程，精心制作课件，在下午的“和语文•真阅读”（语文主题学习典型课例）课例研讨会上，一展真我风采。
茅赛男老师执教一年级阅读欣赏课《为天量身高》。课堂上，茅老师从一年级孩子实际出发，围绕图画诗独具特色的文学样式，通过转转盘游戏识字，在情境中运用新词，带领孩子们在愉快阅读中想象，不仅实现了语文主题学习大量识字的教学目标，还激发了孩子阅读的兴趣。
冯践知老师执教六年级主题表达课《抓典型细节，显人物特点》。课前谈话，匠心独运地激发兴趣，为主题表达作铺垫；方法指导，巧妙利用例文，归纳表达的不同策略；随堂练笔，从学情出发，适时点评引领，让表达更上层楼。整节课，既让学生的学习真实发生，又让教师的导学落地生根，回归了师生教学本体。
两位工作室成员大胆尝试不同课型的语文主题教学，既注重阅读积累又关注写作方法，为扎实有效地开展语文主题实验做出了很好的示范引领。
工作例会，携手再出发
随后的工作室例会，领衔人、特级教师杨裕海校长明确了工作室成员的任务分工，部署了下阶段的工作任务，他希望团队成员认定目标：健康生活，快乐前行；坚守信念：不忘初心，执着前行；学会坚强：坚韧不拔，砥砺前行；保持淡定：宠辱不惊，坦然前行；锻造团队：风雨同舟，携手前行。
课例研讨，明确新方向
最后，围绕两堂研究课，工作室领衔人杨裕海校长带领成员们进行了深入透彻的评点，既发现课堂教学中的亮点，又找出尚需改进的不足，更提出卓有成效的改进策略。他希望执教老师在教学环节中多一些承上启下的过渡，课堂教学中多一些个性化朗读指导，让主题学习更接地气。本真务实的磨课研讨，以和致合的教学方略，无不迸射着智慧的火花。
一次相遇，一次成长。此次活动，又一次为杨裕海名师工作室的全体成员搭建了学习锻炼的平台。在锤炼中反思，在学习中沉淀，在研究中提升，全体成员凝心聚力，向辉煌的明天再出发。
（严晓蕾报道）