春天的太阳，新生的绿草，含苞待放的桃树，发芽的杨柳，报春的燕子，北飞的鸿雁，春天的脚步总是如期踏至人间。2017年4月14日中午，和合小学“和合讲堂”也如这春天一般如期而至。本次讲堂，杨裕海校长以“让思考成为一种习惯”为话题，带领全体教师进行科研论文写作的专题辅导。
精选题，创作“深”动文章。定题是一个感受欣喜与冲动、反复与痛苦、遗憾与不足的过程，许多教师在撰写论文的第一步——选题上，就已踌躇难行，杨校长就从选题入手，为众位教师指明了方向。选题从哪里来？杨校长如是说道，选题应源于自己熟悉的领域，使自己有资格说话；源于自己思考的问题，使自己有可说的话；源于自己感兴趣的话题，理性思维，激情表达；源于别人感兴趣的话题，说出中听中用的话。更提倡全体教师做刊物的忠实读者，学习最新最热的教育话题、理论，说时代节拍的话。为方便大家选题资源检索，杨校长也热情“赞助”了许多检索技巧，如众多国内外知名网上图书馆、书店链接、期刊网站。
严写作，端正科研态度。本学期，和合小学组织近几年入职的年轻新教师成立了“拔节之声”青年研习社，每月布置不同主题的学习任务，并对应撰写教育科研论文。杨校长细心研读了青年教师们撰写的三月份“胸中有标，让课堂更高效”的主题研习论文，认真批阅，并注上了中恳的建议。本次“和合讲堂”上，杨校长借本次研习社论文作业，为全体教师的论文撰写上了生动的一课。优秀论文展示环节中，杨校长精益求精，结合文章主旨分别为翟瑛璞老师、袁婷婷老师另取新题，在场老师无不眼前一亮，深感好题目的重要性。问题盘点过程中，杨校长以年轻教师撰写论文时出现的问题为例，如文档格式不够规范、文章论点不够明晰、正文论述不够具体、语言风格不够鲜明等等，提醒所有教师端正写作态度，鼓励教师互助修改，齐头并进。当然杨校长也不忘友情提醒各位“小青年”根据修改意见，再度撰稿，在历练、学习中不断进步。
乐投稿，促进专业成长。杨校长还倾情“科普”稿件筛选和编辑流程、投稿的最佳时机等等，再次燃起我校教师的投稿激情。最后，由科研写作生发开去，杨校长寄语所有青年教师：有一种动力，叫内驱；有一个基础，叫态度；有一条途径，叫历练；有一个法宝，叫学习；有一种帮扶，叫助推。他期待所有的教师们，都能走上科研成长之路。
这般“接地气”的和合讲堂，让大家伙儿受益匪浅。让思考成为习惯，让科研助推成长。相信和小教师乘着本次“和合讲堂”的东风，定能成为一群会思考、能担当、多实践、乐成长的人。