“梦想课堂”是开放的、自主的、多元的、宽容的。课堂上老师给予学生充分的信任，创设一种轻松、愉悦的学习氛围，不去过度追求标准答案。“梦想课程”的设计是以满足孩子们的好奇心和自我意识；阅读和观察的乐趣，沟通和表达的勇气；创新思维，信息收集和运用能力，计划执行能力，培养良好的心理健康为目标。
王鲍小学开设梦想课堂将近一年，自学生进入“梦想课堂”，就像进入一个全新的天地，课堂上孩子们没有压力，思维活跃、畅所欲言，在乐中学，在学中乐。
信任、宽容、轻松、快乐的气氛，让老师和学生的互动、交流多了，孩子们不再胆怯、不再拘谨，他们愿意表达真实的想法，表露真实的情感，老师也能全方位地了解孩子们的需求，掌握孩子们的个性特征、兴趣爱好，触摸到孩子们最纯真的心灵，孩子们也觉得老师不再是高高在上的权威，可以像朋友、像兄长、像妈妈，对老师更加喜爱了，孩子们从喜爱一个老师进而喜欢上这个老师所教的学科。放飞梦想，乐在梦想课堂！
